目錄
推薦序：教改後遺症的「體檢報告書」（黃光國）.....................................vii
推薦序：期待台灣公共知識份子的再現（吳清基）......................................ix
推薦序：以教育發展取代教育改革（劉源俊）..........................................xi
推薦序：期待台灣教育再出發（吳武典）.............................................xiv
推薦序：俠女心、教改情（王玲惠）.................................................xvi
推薦序：基層教師再加油（黃耀南）...............................................xviii
推薦序：請問：我們家長怎麼做？（陳膺宇）.........................................xix
第一章 請問：教育部長怎麼做？.....................................................1
第一節 部長回娘家.................................................................1
第二節 部長資格與限制.............................................................3
第三節 部長政蹟...................................................................7
第四節 部長特寫..................................................................14
（附錄 從李煥部長到杜正勝部長任內主要政績一覽表）................................22
第二章 請問：教育部怎麼辦？......................................................39
第一節 事的問題..................................................................41
第二節 制度的問題................................................................49
第三節 政策與人的問題............................................................52
第四節 再論「教育部怎麼辦？」....................................................57
第三章 請問：教育政策怎麼訂？....................................................67
第一節 學習三種語言的小學生......................................................67
第二節 國中基測大會考............................................................71
第三節 教育是投資或消費？........................................................76
第四節 補習班為何變多了？........................................................80
第五節 另類孩子有天空嗎？........................................................85
第六節 十八分要不要上大學？......................................................92
第七節 畢業即失業的大學生........................................................95
第八節 流浪教師之歌..............................................................99
第九節 芬蘭能，台灣能嗎？.......................................................104
(附錄1 歷任教育部長與師資培育一覽表)............................................108
(附錄2 教師這一行)..............................................................113
第四章 請問：教育體制怎麼改？...................................................115
第一節 廣設高中，影響高職.......................................................117
第二節 廣設大學，壓縮技職.......................................................122
第三節 開放師資多元化的矛盾.....................................................131
第四節 複雜的多元入學方案.......................................................137
第五節 當教育體制遇到人口.......................................................154
（附錄 歷任教育部長任內大專校院與技職校院改制一覽表）...........................156
第五章 請問：教育新聞怎麼看？...................................................163
第一節 從第一家庭的「兩趙」看道德危機...........................................163
第二節 品格教育怎麼了？.........................................................165
第三節 是跑百米還是馬拉松？.....................................................169
第四節 小六生拚資優班...........................................................171
第五節 中學生自殺之後...........................................................173
第六節 五年五百億頂尖大學的夢與實...............................................175
第七節 給李遠哲院長的一封公開信.................................................179
第八節 教改要不要總檢討？.......................................................185
第九節 景文案的啟示.............................................................190
第十節 教育部與莊前主秘.........................................................192
第 節 三十不立.................................................................199
第 節 知識份子在哪裡？.........................................................201
第六章 請問：教育的未來怎麼走？.................................................203
第一節 外國人眼中的台灣.........................................................203
第二節 教育環境的嚴酷考驗.......................................................209
第三節 台灣教育的SWOT分析.......................................................230
第四節 台灣教育怎麼辦？.........................................................245
（附錄 馬英九、蕭萬長對台灣新世代的教育承諾）...................................258
跋...............................................................................267
圖次
圖2-1 教育部組織及職掌圖........................................................42
圖2-2 總統府、行政院與教育部組織圖..............................................44
圖3-1 立案文理補習班家數成長趨勢................................................79
圖3-2 平均每戶可支配所得差距....................................................80
圖3-3 近十年全國補習班數量之成長趨勢圖..........................................83
圖3-4 94學年度中輟因素分析......................................................91
圖3-5 95學年度中輟因素分析......................................................91
圖3-6 大學校院新生錄取人數及錄取率..............................................96
圖3-7 台灣地區教育程度別失業率..................................................97
圖4-1 高中、高職校數變化趨勢圖.................................................118
圖4-2 高中、高職學生人數變化趨勢圖.............................................119
圖4-3 大專校數的消長...........................................................124
圖4-4 技職體系學生人數變化.....................................................126
圖4-5 1987至2007年改制學校數量.................................................128
圖4-6 各類師資培育機構數量增減情形.............................................132
圖4-7 各類師資培育學生人數變化情形.............................................133
圖4-8 國中小新生數.............................................................134
圖4-9 國小師資缺額、師資培育量比較圖...........................................135
圖4-10 國中師資缺額、師資培育量比較圖...........................................135
圖4-11 聯考制度與多元入學方案之比較.............................................139
圖4-12 高中、高職及五專的多元入學管道流程.......................................141
圖4-13 大學入學管道.............................................................143
圖4-14 四技二專入學管道.........................................................148
圖4-15 四技二專聯合招生入學流程圖...............................................149
圖4-16 二技聯合招生入學流程圖...................................................152
表次
表2-1 杜正勝部長爭議發言一覽表...................................................54
表3-1 各年級每週語文時數分配表...................................................70
表3-2 高中生一週生活作息表.......................................................81
表3-3 教育程度別失業率...........................................................97
表3-4 2006年各縣市國小教師聯合甄選錄取率總表....................................102
表4-1 台灣高等教育學生數之變遷：1995∼2005年....................................125
表4-2 歷任教育部長任期中獲得升格學校數排名......................................127
表4-3 1987至2007年技職體系校數消長情況..........................................129
表4-4 大學學測歷年報名人數統計表................................................146
表4-5 大學指考歷年報名人數統計表................................................147
表4-6 四技二專統測歷年人數統計表................................................151
表6-1 世界經濟論壇（WEF）國際競爭力報告
（2007∼2008）............................................................217
表6-2 PISA 2006數學測驗成績.....................................................219
表6-3 PISA 2006科學測驗成績.....................................................219
表6-4 PISA 2006閱讀測驗成績.....................................................219
表6-5 PIRLS 2006年國際閱讀素養調查成績..........................................221