研習活動：專業發展
「研習活動：專業發展」的主要目的，是在協助實習教師瞭解教育的相關理論與研究，引導同學們能從多元的角度來思索與探討教育思想與教育問題，協助同學們將來能經由教育學的研究途徑，經驗→理解→內化→統整→建構一套合於認知性、合於價值性、合於自願性的教育規準。本課程將透過以下五種學習方式來進行教育概論之課程教學：
1.了解：教育學的研究會增進人們對於教育歷程的認識，具備較多的教育經驗的了 解者，對於從事教育活動時，能多較有幫助。
2.認識相關性：可以協助個人獲得較為較廣的、較為整體的教育知識，體會人生、社會、人類、宇宙，進而肯定其工作的方向與意義。
3.消除牴觸：經由對話式的交談，澄清與了解爭論的問題，降低思想與實際上的衝突。
4.提示新發展：提供教育發展、教育研究及教育實際的一些認識，提示新的發展趨勢。
5.引發問題：受過教育學專業陶冶的教育工作者，必須鍛鍊其引發問題的興趣、能力、識見以及自行思索各種可能答案的習慣。
研習活動：專業發展之參考資料及網站或相關網頁