校 長 學 專 題 研 究 資 訊 網 ─3.學術著作
回首頁領導之本在基礎，領導之腦在計畫，領導之手在執行，領導之心在評估，領導之靈在服務。
CIES國際教育學會 BERA國際教育學會 COMPARE國際教育期刊 木鐸金聲教育創業家
UNESCO Education OECD Education 臺灣教育部官方網站 美國教育部官方網站
NCCU國立政治大學 CYUT朝陽科技大學 陳木金教授facebook NTUE台北教育大學
學術著作：提供校長學研究之學術著作與相關研究論述的文章及網頁，內容包括：「校長培育模式」、「校長證照制度」、「校長甄選遴選」、「校長工作職責」、「校長專業發展」及「校長知識社群」的研究發展與理論。期望從探討世界主要國家目前校長培育與校長專業發展的現況，校長學研究與發展的實務研究，作為校長培育與專業發展專題研究及了解如何來發展與建構一個校長學研究專業架構，作為進行校長學與學校領導研究的專業論壇。本資訊網討論之校長學研究議題，包括：專書研究的深度理解，主題討論內容、主題參考資料及主題研究參考網站之連結，來達到議題之深入的統整理解，進而能從「校長學」 → 「學校長」 → 「長學校」的學習研究之經驗、理解、內化、統整，建構校長學之專業發展的系統知識與實務，作為校長們及有興趣成為校長者之參考！

校長學研究的學術著作

 

書名： 校長學研究(陳木金，2009.01)　

本書主要在探討「校長學」 → 「學校長」 → 「長學校」的相關資訊與研究，提供校長們在日昇日落的每一天，都能透過行動進行「校務發展」、「行政管理」、「教學領導」、「公共關係」及「專業責任」的學校經營研究，找到解決問題的方法與策略之參考。 內容包括： 「校長培育模式」、「校長證照制度」、「校長甄選遴選」、「校長工作職責」、「校長專業發展」及「校長知識社群」的研究發展與理論， 期望能透過前述「校長學專題 研究」之經驗、理解、內化、統整與，建構一套校長專業發展的系統知識，幫助校長們之高品質學校經營效能的發揮！

1.相關訊息連結：高等教育出版社

 

書名： 學校領導研究 － 從混沌理論研究彩繪學校經營的天空 (陳木金，2004.01)　

本書主要關心的焦點，是我們如何經由「混沌理論」的研究來幫助學校領導者彩繪學校經營管理的天空。更詳細的說，本書想要透過協助學校領導者了解「混沌現象」、「推動變革」、「驅散結構」、「奇異吸子」、「亂中求序」、「活在當下」、「共同演化」、「內在韻律」、「蓄勢待發」及「勇於創新」等十大主題，來增進其學校經營管理知能，建構一套校務發展、教學領導、行政管理、公共關係、專業發展、家長參與的學校經營計畫，並進而啟動學校領導者的決心、直覺、理想及熱情，發展學校經營管理的動力系統，全面提升學校經營管理之品質與效能。

1.相關訊息連結：高等教育出版社

書名：學校本位的課程統整與主題教學 (陳木金，2001.02)　

　　本書推動對九年一貫新課程的實施試探精神與熱忱，本書以主題教學的型式，統整了課程的內容，以學年為單位進行分組，分別選定主題，以十大基本能力為指標，擬定課程目標，再以八大智慧、七大學習領域為範疇，分工合作完成課程設計，七大學習領域的老師以協同教學的方式，運用個別的智慧，從蒐集教材內容，篩選、編排教材，編製學習單，安排教學活動流程，一步一步走來，共同創造了一幅為彩繪教育新生命一起努力提昇教師專業能力的美麗畫面。

 

1.相關訊息連結：揚智出版社
書名：班級經營(陳木金，1999.06)　

本書主要關心的是我們能經由哪些歷程來協助教師提昇班級經營的知能？ 教師是班級經營的靈魂人物，但班級事務繁雜眾多，學生差異莫衷一是，在緊湊的教學活動、繁忙的班級事務中，如何傳情達意、凝聚眾志，成為亦師亦友的班級領導人物，使班級快速步上正常運轉的軌道，是班級經營知能的一大展現。本書以「教室領導技巧」、「班級經營策略」及「教師教學效能」班級經營的三個向度，介紹其基本概念、理論基礎、評鑑方法，並提出可供教師自我檢核的參考，希望透過學習、研究、評鑑、檢核與熟練等方法，幫助教師在班級經營上更得心應手。

1.相關訊息連結：揚智出版社

校長學專題研究論壇

主要討論內容
主題參考資料
研究參考網站

1.校長學專題研究

1-1-1.校長專業套裝知識的解構與校長現場經驗知識的復活

1-1-2.以知識本位為基礎的校長培訓制度之研究

1-1-3. 從認知學徒制探討中小學師傅校長教導課程的系統建構

1-1-4混沌系統動力學對中小學校長培育課程的啟示

1-1-5.英國校長的專業培訓制度的發展研究脈絡

1-1-6.Prospects in Principal Preparation

1-1-7.Transforming Principal Preparation

校長培育班學習區

1-2-1.混沌領導與學校革新

1-2-2混沌領導系統動力模式圖

1-2-3混沌系統動力圖之製作範例

e1.校務評鑑之混沌領導系統動力圖

e2.危機管理之混沌領導系統動力圖

e3.品德教育之混沌領導系統動力圖

e4.提昇學習之混沌領導系統動力圖

e5.教師專業之混沌領導系統動力圖

e6.英語教學之混沌領導系統動力圖

1-3-1.The London Leadership Centre's英國倫敦大學校長培育中心

1-3-2.The Principals' Center at the Harvard Graduate School of Education美國哈佛大學校長培育中心

1-3-3.台灣師大中等學校校長培育與專業發展中心

1-3-4.中學校長培訓中心(華東師範大學)

1-3-5.Leadership Development Center at Vanderbilt University(US)

1-3-6.Retaining Principals

1-3-7.Five Key Issues in Restructuring for principals

1-3-8.Harry Tomlinson: Decision Making for School Leaders

2.校長證照制度

2-1-1.Introduction to NPQH

2-1-2. National Standards for Headteachers

2-1-3. National Professional Qualification for Headship

2-1-4.Leading to the Scottish Qualification for Headship (SQH)

2-1-5.從英國的NPQH校長證書看校長專業證照制度

2-2-1.Who Is Leading Our Schools　

2-2-2.Help Wanted: Qualified Principals

2-2-3.NCSL research findings

2-2-4.Research issue for NCSL

2-2-5.英國校長專業資格檢定制度(NPQH)在我國國中小學校長培育制度建構之研究(陳宏彰2005)

 

 

2-3-1.DfES: Headship Training Programmes

2-3-2.National College for School Leadership(UK)

2-3-3.The School Governors' One-Stop Shop(UK)

2-3-4.The Principals' Training Center

2-3-5.英國初任校長領導與管理專業進修方案(HEADLAMP)應用於我國之調查研究(賴慧玲2002)

3.校長甄選遴選

3-1-1.New Leaders Trains New Principals

3-1-2. Selecting a Principal

3-1-3.Selecting the Principal of your school

3-1-4.Recruiting and Selecting Principals

3-1-5.國民中小學校長遴選規準之研究---以宜蘭縣遴選委員會為例(文超順2001)

3-2-1.Principal's professional development portfolio

3-2-2.Professional Development for Principal Leadership

3-3-3.Assessment Skills of Counselors, Principals, and Teachers

3-2-4.The School Leadership Series is a set of performance-based assessments for the licensure

3-2-5.從校長評鑑與校長甄選看校長專業知能的培訓制度

3-3-1.New Leaders for New Schools

3-3-2.California Center for Effective Schools

3-3-3.The Principals' Training Center

3-3-4.Principal Internships:Five Tips for a Successful And Rewarding Experience

3-3-5.Building a Better Principal

4.校長工作職責

4-1-1.校長專業工作職責手冊：ABC Book of the Principal's Job

4-1-2.PRINCIPAL PROFILE : Each week, Education World profiles a different school principal.

4-1-3.principal's edge看校長專業責任及職務分析

4-1-4.Principals Identify Top Ten Leadership Traits

4-1-5.The School Improvement Knowledge Base

 

 

4-2-1.The Principals Identify Top Ten Leadership Traits

4-2-2.2000-2005(US) National Principal of the Year Finalist

4-2-3.The Art and Science of Leadership

4-2-4.教育部93年度之校長領導卓越獎獲獎者簡介

4-2-5.The Leadership Institute for tomorrow's conservative leaders.

 

4-3-1.Principal's Job of US Ed of Gov WebSite

4-3-2.Headteacher's Job of UK DfES WebSite

4-3-3.Trends and Issues: Leadership Skills, Styles, and Prerequisites

4-3-4.School improvement Role of Headteachers

4-3-5.Introducing Principals to the Role of Instructional Leadership

5.校長專業發展

5-1-1.我國校長專業培訓制度的發展研究脈絡

5-1-2.何福田：校長的三不五應該

5-1-3.陳益興：校長專業三重視野

5-1-4.林文律：校長專業發展取向

5-1-5.林明地：校長專業發展課程

5-1-6.吳清山：學校創新經營理念與策略

5-1-7.教育資料館：校長專業發展資源系統

5-1-1.The Principals' Training Center

5-2-2.Todd Siler 教育網： Think Like a Genius Program for Education

5-2-3.心智圖法快速學習─Mind Mapping學習網站

5-2-4.Peter Senge's first book: The Fifth Discipline.

5-2-5. Peter Drucker: 3 Discipline of Innovation

5-2-6.Stephen Shapiro : 3 General Stage of Innovation

5-2-7.The Institute for School Innovation

5-2-8.台北市教育網─教職百寶箱

5-3-1.即時的教育訊息：教育部電子報

5-3-2.教育專業報導：國語日報

5-3-3.教育專業之聲：教育廣播電台

5-3-4.教育專業期刊：教育研究月刊

5-3-5. British Educational Leadership, Management & Administration Society, BELMAS(UK)

5-3-6.American Association of School Administrators, AASA(US)

5-3-7.The California School Leadership Academy (CSLA)

6.校長知識社群

6-1-1.National Association of Elementary School Principals ,NAESP(US)

6-1-2.National Association of Secondary School Principals, NASSP(US)

6-1-3.National Primary Headteachers Association,NPhA(UK)

6-1-4.National Association of Head Teachers,NAHT(UK)

6-1-5.The Oral History of the Public School Principalship

6-2-1.Professor Michael Fullan ;Books ; Biography

6-2-2.Professor Brian Caldwell ;Books ;NCSL Seminar

6-2-3.Professor Philip Hallinger　;Books

6-2-4.Professor Wayne Edwards

6-2-5.Professor Ray Bolam

6-2-6.現代教育論壇第五集

 

6-3-1.Professor Thomas J. Sergiovanni ; Books

6-3-2.Professor Harry Tomlinson; Books

6-3-3.Professor John C. Daresh ; Books

6-3-4.Professor Neil J. Shipman　; Books

6-3-5.Professor Paul V. Bredeson 　; Books

6-3-6.Lashway, Larry　 ; Books

校長專業發展的相關文章與重要網站探討

1.校長培育與專業發展的焦點討論主題一：「校長職責之研究」，請先至美國教育部校長網頁(Principal)進行瞭解與探討。

2.校長培育與專業發展的焦點討論主題二：「校長培育之研究」，請先至「英國校長的訓練計畫─DfES: Headship Training Programmes」進行瞭解與探討。

3.校長培育與專業發展的焦點討論主題三：「校長專業發展之研究(1)」，請先至「美國哈佛大學教育學院的校長中心─The Principal's Center」及「英國倫敦大學教育學院的領導中心─The London Leadership Centre」進行瞭解與探討。

4.校長培育與專業發展的焦點討論主題四：「校長專業發展之研究(2)」，請先至「美國中學校長協會(NASSP)網站」及「美國小學校長協會(NAESP)網站」、「英國學校校長協會(NAHT)網站」、「英國小學校長協會(NPhA)網站」進行瞭解與探討。

5.校長培育與專業發展的焦點討論主題五：「校長專業發展之研究(3)」，請先至「英國國立學校領導學院(NCSL)網站」及「The California Center for Effective Schools網站」進行瞭解與探討。

6.校長培育與專業發展的焦點討論主題六：「校長專業發展之研究(4)」，請先至我國教育資料館─校長專業發展資源檔)網站進行瞭解與探討。

7.校長培育與專業發展的焦點討論主題七：「校長專業發展之研究(5)」，請先至美國The Oral History of the Public School Principalship)網站進行瞭解與探討。

 

部落格製作之MSN部落格空間申請與注意事項！

9-1.政大陳木金教授部落格，歡迎您進入參觀！

9-2.班級經營研究部落格，歡迎您進入參觀！

9-3.課程教學領導研究部落格，歡迎您進入參觀！

9-4.教育領導研究部落格，歡迎您進入參觀！

9-5.教育概論部落格，歡迎您進入參觀！

9-6.幼教政策與行政網，歡迎您進入參觀！

10.部落格製作咨詢網： 專門討論MSN SPACES的製作技術！

11.政大教研所博碩士班修習「校長學專題研究」學生部落格！
 
教育資訊好站連結
政治大學台灣大學北京師大華東師大哈佛大學劍橋大學政大總務處 政大環保組
台灣教育網台北教育網中國教育網北京教育網 英國教育網 美國教育網芬蘭教育網

BBC EducationCNN EducationMSNBC Education UNESCO EducationEducation Week 　

研究資訊好站連結：

Teacher Leaders Oral History Principalship
Last Update,05, Oct , 2022Since 20 Mar, 2003 網站維護者：陳木金 政大陳木金教授部落格