中華民國 ?年出生（請填數字）
任教學校類型
任教學校地點的所在縣市
擔任志工的頻率
參與宗教活動（如祈禱、誦經、慶典或參拜儀式等）的頻率
練習靜坐、冥想的頻率
使用社群網路平台（Facebook、Line、Twitter、We-Chat、Skype等）的頻率
是否有意願參加本研究於寒暑假期間辦理的教師心理健康促進工作坊
我對自己的看法很有信心，即使它與一般的輿論相反。
日常生活中的瑣事常讓我感到沮喪。
有些人會覺得生活沒有目標，但我不會。
在很多方面，我會對自己的成就感到失望。
我從來沒有體驗過與他人維持溫暖又信任的關係。
我已經放棄嘗試大幅改變我的生活方式很久了。
我覺得我不屬於社區（社會、社群）中的一份子。
我相信一般人是善良的。
我對這個社區（社會、社群）做一些有意義的事。
我覺得社會已經停止再進步了。
我無法理解世界上到底發生什麼事。
我覺得自己時時充滿喜悅。
我認為自己是個極快樂的人。
我很滿意目前自己的生活。
我覺得自己的生活很豐盛。
我會盡力扮演好人生中的各種角色。
我會思索與生命意義有關的課題。
我覺得我的生活充滿樂趣。
我喜歡從事讓自己心靈沉澱、成長的活動。
我會盡力讓自己的生活過得有意義。
我會用愛來包容各種情境與關係。
我能接納不同意見，與人和諧相處。
我能原諒他人對我造成的傷害。
我有值得信任、無話不談的親友。
看到別人有成就時，我會為他感到高興。
我感受到一草一木都充滿了生命力。
我會藉由祈禱來讓自己獲得心靈的平靜。
我覺得自己的存在和所有的天地萬物有關。
大自然的美景讓我感受到生命的神聖與美妙。
我感恩偉大造物者創造每個獨一無二的生命。
我相信藉著信仰的力量能幫助心靈的成長。
我相信參與宗教活動可以得到身心靈的平安。
宗教或信仰能帶給我正面積極的力量。
我會關心與宗教或信仰有關的各種資訊。
我相信宗教或信仰可以幫助自己渡過難關。
我從做過的事情中得到成就感。
我的內心處於平靜祥和的狀態。
我喜歡學習、接觸新的事物。
我覺得我的生命是充實且有意義的。
我對自己未來的發展，充滿正面的期待。
我覺得自己很快樂。
在我的生命中，有人真心關懷我。
遭遇挫折時，我有自我療傷、走出傷痛的能力。
我感到自己是一個有價值的人。
我覺得自己精力充沛。
有自殺的念頭。
對什麼事都失去興趣。
凡事往壞的方向想。
有罪惡感。
感覺自己很沒用。
無力感。
有壓力。
發脾氣、生氣。
擔心、煩惱。
害怕、恐懼。
想哭。
心情低落。
胃口不好（或暴飲暴食）。
睡眠狀況不佳。
身體疲憊。
無法專心做事。
身體不舒服。
記憶力不好。
不想與他人往來。
少說話（或不太愛說話）。
不想出門。
生活圈小。
主觀幸福感總分
靈性幸福感總分
巔峰幸福總分
憂鬱情緒總分
主觀幸福得分高於48，且憂鬱情緒得分小於21