Biografía
Chuing Prudence Chou ( 周 祝 瑛) recibió su doctorado en Educación Internacional Comparada en la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA) y es actualmente profesora del Departamento de Educación de la Universidad Nacional Cheng -chi, Taipei , Taiwán.
Chou fue también consejera voluntaria en UCLA para la orientación de los estudiantes internacionales. Sus temas de investigación incluyen la educación superior comparada, problemas específicos de la reforma de la educación, y la educación para la equidad de género. Chou ha visitado varias universidades como investigadora y docente a través del programa Fulbright u otros programas, durante las dos últimas décadas.
Chou ha escrito y editado numerosos libros, artículos , informes y documentos en chino y en inglés . Sus esfuerzos se centran en la enseñanza de la educación internacional comparada , asuntos de educación especial en la República Popular de China, la equidad de género en la educación y otros temas específicos relacionados con la internacionalización de la educación. También se ha desempeñado como promotora de la reforma educativa desde finales de 1990 y desempeña un papel activo en la crítica / revisión de la reforma de la educación taiwanesa de la década de 1990 con la publicación de varios libros sobre este tema, entre los cuales uno titulado El Gran Experimento de la Educación de Taiwán : 1987-2003 , una publicación bien conocida y ampliamente citada en Taiwán.
Ha sido docente visitante en la Universidad de Miami, la Universidad de Harvard, la Universidad de Auckland (Nueva Zelanda) , la Universidad de Toronto y la Columbia Británica ( Canadá), el East-West Center (Hawai), Universidad Normal de Pekin, y de la Universidad del Estado de Ohio y profesora honoraria de la Universidad Normal del Sur de China.
Finalmente, el nuevo libro de Chou “La Educación de Taiwán en la Encrucijada: Cuando la Globalización se encuentra con lo Local” (New York: Palgrave Macmillan) promete ser uno de los pocos trabajos pioneros que detallan las múltiples caras de las reacciones que la educación de Taiwán ha encontrado en las complicadas relaciones entre Taiwán y China, las fuerzas generadas por el contexto internacional globalizado, y las interpuestas por los intereses locales. También propone un nuevo paradigma que trata de promover el entendimiento mutuo y la paz entre las naciones en conflicto, a través de los intercambios educativos.