目 錄
自 序
１ 教育改革／ 1
培養孩子閱讀習慣大家一起來／以多元智慧啟動教師教改熱忱／
九二一災區試辦多元智慧教學／多元智慧與學習困難／如何讓學習更有趣／
學會思考學會生存／批判思考與課程改革／淺談紐西蘭社會科課程／
改革國中教育不再遷就升學主義／研究報告不應淪為替「體罰」背書的工具／
國中教師為何贊成體罰？／體罰問題需要更深入的研究／體罰的正用與誤用／
樂見「教師輔導與管教學生辦法草案」出爐／推動教改行政機關莫袖手旁觀／
教育牛肉不能只叫座／十二年國教之我見／九十年代美國大學教師待遇的挑戰
２ 大陸教育／ 67
我為何對大陸教育研究情有獨鍾／大陸學歷認證之外的幾點思考／
培養兩岸事務人才也喊停／建立後方智庫培養兩岸事務人才／
兩國論與九二一地震後—大陸人在想什麼／三峽歸來
３ 兩性教育／ 91
兩性教育刻不容緩／適時教導下一代如何面對愛與被愛／校園性騷擾何時了／
女性不要畏懼成功／中美大學教師男女有別
４ 軍事教育／ 109
欣見「大學預官團制」試辦／參酌ROTC制度的精神／ROTC培養大學軍事人才／
軍中管教問題的思辨／軍人是穿「軍服」的公民
５ 教育與社會／ 131
豬肉攤上的教育家／台灣廿一世紀的人才在哪裡／李遠哲事件與狗吠火車／
大學教育能給什麼／留學生看美國總統大選／沒有電視的日子／
如果新聞不再是社會公器 ／報導不中立比開天窗更可怕／人口販子幾時休／
涉過沼澤重見陽光／教育代金與芭樂票／娃娃隊助陣情何以堪／總統不必是完人／
從八掌溪事件看台灣社會／一封無法寄達的信——給林清江部長／
給即將負笈海外學子的一封信
６ 附錄／ 187
放眼美國（Eye on America）／我是誰（Who am I）／
美國社會如何向中華文化取經（What can American society learn from Chinese culture）