為「老人傳播研究群」成立十年而寫 

文／臧國仁教授
　

　 　二零零七年仲夏七月，「老人傳播研究群」網站管理員李威儀同學自美國紐約來信提及應為研究群成立十年略事慶祝。此時正逢2007-2009年國科會專題研究案通過，研究群首次在中華傳播學會組成之「專題討論」（panel）又甫順利完成，而稍前完成三校之《新聞訪問》一書（臧蔡老師合編）亦將出版，諸件喜事或可合併紀念。

　　回顧十年前研究群成立之初並未使用「老人傳播」此一詞彙，乃經多年跌撞始而集中焦點漸次發展系列研究旨趣。如網站「開場白」所述，研究群最早係由蔡琰教授邀集幾位熟識研究生與大學生因執行專題研究計畫而形成之不定期聚會。二零零一年左右臧國仁教授加入後始改為定期開會，每週六齊聚於傳院四樓研究室（習稱「402室」現改為310428室）針對相關議題討論、爭辯、回應，因而產生諸多研究發想，如「新聞美學」、「老人觀賞之情感議題」、「人格心理學與傳播研究」等俱屬初期概念，也都次第撰寫出版發表。

　　時至2006-2007年間，研究群仍然維持一貫「既嚴肅又輕鬆」討論風氣（格），由參與老師與同學主動「認養」每週議題，每次以約兩小時進行（但總延遲至十二點半左右方能結束，同學週六上午姍姍來遲主因也）。討論時先由導讀者說明想法，而後分由成員自行發問針砭內容，有時發問者火力甚旺所問甚直（故研究群總有多位「小直人」成員），但受問者不以為忤，耐心解釋之餘或也有所收穫。臧蔡二師則負責畫圖說明，言簡意賅地解釋相關議題之來龍去脈，藉此訓練每週輪值「記錄者」之word繪圖功能。

　　2006年間，新聞系孫曼蘋老師加入研究群從而帶來更多新意。孫師原係臧師大學同班同學，相識已近四十年，在研究群又能「重聚」結緣，兩人都甚珍惜。另研究群同學手氣甚佳，此（2006-2007）年（及去年）間居然全數升學成功，包括楊雁舒考上台北藝術大學戲劇研究所博士班、邱子寧考上公費留英、潘美岑獲美國University of Michigan比較文學所全額獎學金、余炘倫獲英國Essex大學博士入學許可、郭岱軒政大廣電所、華婉伶政大新聞所、龐力耕高雄中山大學傳播管理所、章元莊國立台北藝大表演所碩士班等，好消息不斷令人欣慰開心。

　　此外，研究群曾於2007年春以「新聞（大眾傳播）研究與敘事理論」為題向中華傳播學會提案「專題討論」並倖獲通過且於七月五日報告完畢。此次係研究群首次以眾人之名出馬（包括臧蔡師、玉釵、婉伶、力耕、元莊、玟錚）並敬邀世新大學黃光玉老師評論，合作經驗難得收穫亦多，甚盼未來猶能持續。

　　展望未來，老人傳播研究群經過多年默默耕耘後已漸具規模，如上述同學好消息不斷即為最佳例證（研究群因而常被戲稱為「升學補習班」），每週聚會開懷高論或屬主因。同學們百無禁忌地練習思考與評論，與老師們平起平坐地爭論不同想法，逐步將課堂所學綜合齊觀，「開竅」之餘皆能建立個人理論脈絡，出外考試時答卷能有見地當非意外。

　　而主持人也從每週討論不斷發掘研究新意，逐步開展與老人傳播相關之創意概念，如2006-2007首次觸及「老人與寂寞」議題即為一例（過去傳播領域甚少觸及任何有關「寂寞」之議）；而在討論中釐清不同傳播理論（典範）之衝突與脈絡，亦為難能可貴之處。一般而言，無論大學部或研究所之課堂討論多僅能接觸「已知」理論且有其固定課程架構，但研究群成員各有不同理論「信仰」，討論也無一定規則，經不斷交換意見後眼界漸開而不拘泥於任何傳統典範，值得珍惜。

　　2007~2008年間研究群預計持續探討「敘事」與「傳播」典範的交錯問題，並於2008年夏前完成「熟年世代老人與科技傳媒」國科會專題計畫，在此同時亦將執行甫獲國科會通過之「新聞訪問」與「敘事」間的關連研究。面對未來「少子化」社會的到來，本研究群當持續秉持學術興趣鑽研相關議題並出版研究所得，也樂與各界交換看法，期盼在下個十年間繼續提供具有在地特色的研究心得。

　　謹此且為政大傳播學院「老人傳播研究群」成立十年賀。