當林書豪遇到大學學測
【2012年02月23日
中時電子報】
【周祝瑛 政治大學教育系教授】
不久前當哈佛小子林書豪在紐約開始為尼克隊立下戰功，引起全美「林來瘋」的同時，我國的大學學科能力測驗（學測）成績剛好公布，在全國十五萬多名考生中，有二百八十八人獲得滿級分（七十五級分），占全體考生的千分之一點八六。相對於哈佛小子，這些在學測中獲得滿級分高分的同學有哪些人敢於向父母或老師，提出自己另類的人生規劃，包括選讀非傳統的大學第一志願，甚至具有林書豪般追求夢想的勇氣及毅力，大學中能繼續參賽打籃球？更重要的是有多少國內父母願意支持孩子的夢想，能夠尊重與接受孩子的選擇？
當大家在討論林書豪如何在ＮＢＡ崛起的時候，很少人會想到林書豪背後推動他向前拚命地那一雙父母的手。如果沒有喜歡看籃球、打籃球的父母，如何能夠啟發孩子的興趣？缺少了懂得自小適時引導、重視孩子運動的雙親，如何奠下林家三兄弟都從小熱愛打球的基礎？從林的身上看到父母教養的用心，加上虔誠信仰的影響，讓孩子自小懂得謙卑與合作助人的道理。看看林書豪每次打球前的禱告、球場上的奮進與助攻，下場後和隊友擁抱互撞等精采畫面，可以了解這是一位身心均衡、ＩＱ與ＥＱ皆高的選手！
林書豪曾提過，從小的家庭教育讓他學會專注與時間管理，為了打球必須先完成功課，因為喜歡所以願意一直打球；至於球場上的成就，是五個隊員一起合作的結果。對於強調勝者為王、敗者為寇的美國社會，這樣的態度其實相當另類，但更看出這背後林的父母長期的用心。如果說美國去年引發各界爭議的暢銷書《虎媽戰歌》中，這位來自菲律賓移民第二代、蔡美教授的高壓教育方式造就了兩名學藝兼優的女兒，那麼來自臺灣的林書豪父母，其開明、尊重與信仰，讓東、西方教育的優點兼容並蓄。
回頭再看看我們多數的父母似乎仍然局限在升學制度中，讓每年周而復始的入學考試所帶領，不斷受制於「升學至上」、「高分第一」的樊籠。想想每年出現這些學測滿級分的孩子們，這些聰明與很會考試的年輕人，他們真的知道自己未來的努力方向嗎？有多少人能夠持續他們對於打球與運動的喜好嗎？他們懂得欣賞別人的長處，具有面對未來失敗的挫折容忍力嗎？更重要的是他們的父母花下很大的心血、努力栽培之後，還能夠支持他們不選所謂的世俗眼中的第一志願學校或行業，尊重他們的興趣與專長，放手讓孩子自己選擇所愛與自我負責？選擇走自己的道路？
看看報載林書豪一家人能夠利用比賽休兵忙裡偷閒，全家驅車前往林弟弟的籃球賽中去觀賽加油，這是何等一種凡事以平常心相應的家庭氛圍，不以世俗的眼光評定高下，盡可能尊重與支持每個人的興趣與能力。這應也是林書豪不論輸贏、始終敬業如一的力量來源。想想同樣來自臺灣的林書豪父母，或許還更值得我們的推崇與效法！