通識教育著作譯注計畫

 

注引介 10-15 本國外根基厚實影響深遠的通識教育理論,及對通識教育實施情形進行深切反思的論述,以使我國通識教育獲得更多理論上的支持及實踐上的引導,並提高我國大專校院及教師對通識教育的認識,進一步改進通識教育實施方向偏差及動力不足的現象。

 

 

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